"Odjuret kanske är lite som en hund. De kastar iväg något som odjuret springer efter, då passar de på att smita." - Ångelstaskolan
"Ropar på odjuret, springer runt i cirklarna tills odjuret
svimmar." - årskurs 2 på Uddaredsskolan
I klass 3B på Boo Gårds skola tror hälften av eleverna att
Jorpa och Frappe ska börja springa mot skeppet och försöka komma in i den.
Andra hälften tror att de ska gå fram till varelsen (som kan vara en hund eller
ett rådjur) och försöka få kontakt med den (den ska vara snäll och gullig).
"De kan se först förvånat på monstret och sedan på varandra. Men sedan springer dom och skriker allt vad de har." - åk 4 Bruksskolan, Degerfors
"När odjuret fått upp ett spår tycker vi att Jorpa och Frappe ska be om hjälp och försöka bli vän med odjuret, om det inte fungerar så är det bäst om de springer åt olika håll så att de kan villa bort odjuret och på så sätt hinna till Gorm och skeppet." - Åk 5 Vittra Vallentuna
"De tar sig till skeppet för att ta reda på vad odjuret är för något med hjälp av hattarna." – Klass 6 Musikgrundskolan Synkopen
//W
"De kan se först förvånat på monstret och sedan på varandra. Men sedan springer dom och skriker allt vad de har." - åk 4 Bruksskolan, Degerfors
"När odjuret fått upp ett spår tycker vi att Jorpa och Frappe ska be om hjälp och försöka bli vän med odjuret, om det inte fungerar så är det bäst om de springer åt olika håll så att de kan villa bort odjuret och på så sätt hinna till Gorm och skeppet." - Åk 5 Vittra Vallentuna
"De tar sig till skeppet för att ta reda på vad odjuret är för något med hjälp av hattarna." – Klass 6 Musikgrundskolan Synkopen
//W
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar